« Le système d’éducation postsecondaire au Canada ne répond souvent pas aux besoins des étudiants vivant avec des invalidités épisodiques », nous dit une revue de la littérature commandée par le Groupe de travail canadien sur le VIH et la réinsertion sociale (GTCVRS) et partagée le vendredi 23 janvier 2015 dans le cadre du premier groupe de réflexion sur les invalidités épisodiques et l’éducation postsecondaire au Canada, tenu à l’hôtel Courtyard Marriott, au centre-ville de Toronto.

Le groupe de réflexion, appelé à juste titre « Étudiants de niveau postsecondaire vivant avec des invalidités épisodiques : de quoi ont-ils besoin pour réussir? », a offert aux experts invités de tous les groupes concernés–gouvernement et décideurs, enseignants, personnel administratif et fournisseurs de services aux personnes vivant avec des invalidités d’ établissements postsecondaires, représentants d’organismes œuvrant en faveur des personnes handicapées et étudiants –l’occasion d’engager un dialogue et d’identifier les enjeux ayant une incidence sur les étudiants de niveau postsecondaire qui vivent avec des invalidités épisodiques, ainsi que les solutions possibles pour répondre à leurs besoins.